Motorički razvoj dece

Sva deca imaju svoj individualni tempo rasta i razvoja, često veoma drugačiji čak i među decom iste starosti, sa globalne i individualne tačke gledišta. Stoga je prilično teško odrediti u kom će dobu svako pojedinačno dete dostići određenu fazu rasta. Bitno je imati ovo na umu i izbegavati brigu ili poređenja vezana za sposobnosti vašeg deteta, na primer, sa sinovima i kćerima prijatelja.
Faze motoričkogg razvoja, navedene ispod treba da vam samo daju opšti uvid. Dete koje sedi ispred vas je vaše dete, sa svojim jedinstvenim tempom i šemama.
Tokom prvog meseca bebinog života, motoričke aktivnosti se uglavnom odnose na instinktivne reakcije kao što su sisanje, hvatanje prstiju i šutiranje.
Tokom drugo meseca, bebe počinju da stiču koordinisaniju i ritmičnu motornu aktivnost. Najočihedniji napredak se vidi u njihovoj sposobnosti da podignu i drže glavu uspravno.
Tokom trećeg meseca, bebe nastavljaju da poboljšavaju svoju koordinaciju i kontrolu pokreta. Čak i instinktivno hvatanje popločava put ka njihovoj sposobnosti hvatanja stvari ispred njih, da bi ih sklonile ili stavile u usta.
Sa oko četiri meseca starosti, bebe počinju da pomeraju noge napred i nazad, koristeći ruke da bi uhvatile stvari i, naročito, da bi ih udarale.
Kada bebe dostignu pet meseci starosti, tada su u stanju da koordinišu pokrete ruku i očiju, što znači da sada mogu da dodirnu ono u šta gledaju.
Počinju da puze napred i nazad po podu, ne koristeći samo stopala i noge, već takoće dlanove i ruke, privučene stvarima iz njihove okoline.
Sa šest meseci starosti, bebe sada umeju da se kreću okolo puzeći po podu, ili koristeći svoje individualne tehnike, u cilju istraživanja sveta oko u kome žive. Često idu unazad umesto unapred, ali uskoro nauče da koordinišu svoje pokrete. U stanju su da uhvate stvari sa obe ruke i naučile su da okrenu zglobove i koordinišu pokrete palčeva u odnosu na druge prste; stoga sada mogu da drže manje predmete u rukama.
Kada dostignu sedam meseci starosti, deca su savladala veštine hvatanja i mogu čak prstima da drže male predmete; koordinacija ruka - oko se takođe poboljšava.
Tokom osmog meseca, deca otkrivaju kako da sa obe ruke drže nekoliko stvari u isto vreme, ali još uvek nisu odlučila da li više vole desnu ili levu ruku. Bebe su sada u potpunosti svesne pokreta svog tela i počinju da sede uspravno bez da održavaju ravnotežu uz pomoć ruku i nogu. Takođe počinju da se podižu na noge, držeći se za rešetke krevetca ali ćete otkriti da počinju da plaču ako neko ne dođe i pomogne im da sednu ili ponovo legnu.
Sa devet meseci starosti, deca su sada u stanju da puze prilično dobro, prelaze prepreke i susreću se sa različitim podovima i površinama. Njihovi mišići jačaju i njihova sposobnost da njima upravljaju se poboljšava; motorička aktivnost koju iskuse tokom dana može uznemiriti decu tokom noći, što znači da se bude i počinju da puze ili se podižu na noge.
Sa deset meseci starosti, počećete da primećujete sveopštu koordinaciju njihovih ramena, ruku, zglobova i prstiju.
Sa jedanaest meseci starosti, bebe povećavaju svoj nivo taktilne osećajnosti. Sa 12 meseci, bilo da hodaju ili još uvek puze, naučile su da se kreću po kući, penjući se uz i niz sve što im je na dohvat ruke, ili vukući sve i svašta za sobom. Mogu postati oprezne prilikom silaženja sa stvari, pošto sada počinju da stiču osećaj visine i mogućih opasnosti.
Sa 12 do 18 meseci starosti, bebe razvijaju prilično genijalne načine za hvatanje većeg broja stvari u isto vreme, stavljajući jednu u usta, jednu ispod pazuha i, ako su dovoljno male, po jednu u svaku ruku.
Tokom ove faze, dozvoljavanje da trče bosonoge po mekim tepisima, grubim podovima i hladnim pločicama im omogućava otkrivanje novih osećaja i konsolidovanje osećaja ravnoteže.
Posle 15 - og meseca starosti, uživaju u knjigama iz kojih su nekada sa uživanjem cepale strane, "čitaju" ih i uče da okreću strane, jednu po jednu.
Sa 18 do 24 meseca starosti, deca počinju da se penju na sve do čega mogu da stignu i čini se kao da su izgubila strah od visine; penju se preko strana kolevke, počinju da plešu i trče u krug, krećući se prilično čudno. Njihova želja da istraže sve oko sebe ih tera da žele da pobegnu od roditelja što je češće moguće.
Kada dostignu dve godine starosti, sada su mala gegala, i u stanju su da trčkaraju okolo, penju se i spuštaju niz stepenice stepenik po stepenik. Mogu da skoče, podižući oba stopala sa poda. Takođe znaju da otvaraju vrata.
Sa tri godine starosti, mogu da menjaju korak, silazeći niz stepenice ili skačući prilično udalj, priljubljenih nogu. Takođe počinju da voze tricikl na koordinisan način. Takođe mogu da pomeraju stvaru u pravcu u kome žele, gurajući ih i koristeći naprave za upravljanje na daljinu.
Očigledno je da dečiji razvoj nije ograničen na njihove motoričke veštine, već je u pitanju kompleksan process koji uključuje skup čulnih (vid, sluh, ukus, dodir i miris), kognitivnih i emocionalnih veština koje deca polaku stiču tokom rasta.
Praćenje vašeg deteta kroz sve ove psiho - osećajne - motoričke faze razvoja i deljenje svih njegovih dostignuća, koliko god da su mala ili velika, će biti uzbudljivo iskustvo.